Reenactment (riproposizione) di performance Fluxus martedì 16 giugno alla Fondazione Mudima di Milano.
“La performance come ‘strumento educativo’ trova il suo testo manifesto in Teaching and Learning as Performing Arts (1970) dell’artista francese Robert Filliou. Nel suo approccio, l’insegnamento cessa di essere una nozione da memorizzare e diventa un’azione estetica, performativa e partecipata. L’uso delle arti performative e del ‘fare’ (agire) come dispositivo pedagogico alternativo alla trasmissione nozionistica. Il corpo, l’azione nello spazio e l’esperienza vissuta diventano canali privilegiati per favorire l’apprendimento globale dello studente”.
